Tag Archives: лично професионално израстване

Над 30 млади учители от Варна и региона се включват в майсторски клас „Креативният учител в ефективното училище“ Практикумът е за учители до 35-годишна възраст за лично професионално израстване в сферата на педагогиката и образователния мениджмънт.

Майсторски клас „Креативният учител в ефективното училище“

Вчера, 3-ти юни 2016 стартира майсторски клас „Креативният учител в ефективното училище“. Практикумът е за учители до 35-годишна възраст за лично професионално израстване в сферата на педагогиката и образователния мениджмънт. Събитието се организира от екип преподаватели на „Департамент за модерни обучителни методи“ (ДМОМ) към „Висше училище по мениджмънт, Варна (ВУМ) .

Майсторският клас започна с упражнения за предизвикване на креативността в участниците, като първата им задача бе да сътворят бежански лагер на „Планетата на роботите – Транс Хюмън“. След като се разделиха на отбори, младите учители преобразиха класните стаи във въображаеми бежански лагери и презентираха своите идеи. Креативните учители създадоха в лагерите си болници, детски градини и училища, култивираха хранителни продукти и др.

Основен лектор е проф. Димитрина Каменова – преподавател с богат опит в образователния мениджмънт и педагогиката, завеждащ ДМОМ. Професор Каменова, заедно с екип от преподаватели по различни дисциплини във висшето училище организира подобни тридневни майсторски класове и дългосрочни курсове за квалификация „Учител“ в рамките на департамента повече от 4 години.

Практикумът продължава три дни, като програмата включва теми като: Модел на успяващия учител. Мениджърска компетентност на учителя в урока, класната стая и класа; Съвременният ученик в постмодерното образование; Имиджът на креативния учител в иновативното училище (привлекателност, стратегии за мотивация, умения за оценяване и развиващ контрол) и др.

Събитието се организира със съдействието на Община Варна. Участниците в майсторският клас са мотивирани учители от средни училища, гимназии, детски градини във Варна и региона. Очакванията са за постигане на ефективност в развитието на умения, свързани с креативност на учителя като елемент на неговата професионална пригодност в съвременната образователна ситуация – споделят от организаторите.

Източник:
Павел Йорданов