Tag Archives: кандидатстване за образование в чужбина

Между 25-30% от младите българи искат да учат висше образование в чужбина с началото на учебната 2016/2017 година

Месеците септември, октомври и ноември, станаха в последните години традиционно време за изложения свързани е образование в чужбина, както на ниво – средно образование така и на бакалавърски (най-вече) и магистърски нива. Нормално е да погледнем към тенденциите по отношение на интереса на младите хора към дестинации, специалности и бъдещата им професионална реализация.

Последните данни на представители на различни консултантски фирми сочат, че тази година интересът на младите българи към образованието в чужбина се е повишил и 28-30% от завършващите средно образование в България ще търсят алтернатива за продължаване на образованието си в чужбина. Дали е точно такъв процента не мога да твърдя, но е факт повишаване на интереса, въпреки икономическата криза и социалните проблеми в Европа през последните месеци.

Въпреки, че липсват точни данни, ежегодно от България заминават около 50 -70 000 – българи (според президентът на КНСБ Пламен Димитров), от тях 30 000 (според последното прочуване на DW) са в категорията млади българи, замнаващи за да продължат с образование в чужбина, но според други проучвануия техния брой е 10 000-12 000 годишно. Към момента има около 80 000 студенти в чужбуна, заминали през последните 7-8 години (т.е след приемането ни в Европейския съюз). Останалата част млади хора – търсят работа и професионална реализация.

Кои дестинации: Пак по традиция на първо място е Великобритания, предвид разнообразната палитра от програми, както и комбинациите между изучавани предмети ( т.нар. Joint Degrees или Major/Minor Degrees). Разбира се ще се запази и интереса към Шотландия, като малко по-финансово изгодна дестинация, тези които ще се запътят натам следва да обърнат внимание, че срокът за обучение за получавне на било то BSc(Hons) или BA(Hons) e 4 години, т.е 4 години разходи за живот, при 3 академчни години в Англия, Уелс или Севрна Ирландия за получаване на същата академична степен на Бакалавърско ниво.
Следва Германия (без такси за обучение в университетите като цяло), след нея – Холандия (тук често новите заеми за студенти от тази есен представляват интерес и стават решаващи за избора, но следва кандидатите да се информират точно при какви уловия могат да получат, за да не се окаже, че разчитат на нещо, което няма как да се случи когато вече са там) , Дания, Швеция ( също като дестинации без такси за обчение на бакалавърски и магистърски програми) и доста по-малко Швейцария, Белгия, Франция, Италия, Испания, предвид необходимостта от сериозно ниво на владение на съответния език (различен от английски).
Като цяло младите българи, отправили се към образование в чужбина са уверени, но често амбициите им не отговарят на техните възможности. Самооценката им е нереалистична, често стимулирана от родители или привидно висок успех в училище и това води до разочарования в бъдеще.

Какви специалности: За разлика от близкото бъдеще когато Бизнес мениджмънт, Икономика, Финанси, Архитектура, Инженеринг, Компютърни науки бяха преобладаващи в желанията на кандидатите, то в последните 2 години се наблюдава и интерес към по-различни и по-алтернативни специалности като Актьорко майсторство, Филмoви науки, Музикален мениджмънт, История на изкуството, Разработка на игри или Графичен дизайн на игри, Нано технологии, Науки за околната среда, Здравословно хранене, Азитски науки или предмет комбиниран с азитски език и др. Друга опция, от която често се възползват кандидатите са т.нар. „Сандвич програми“ (SW) с Placement Year (година в реалния бизнес/индустрия), които повишават “тежеста” на дипомата, дават увереност на студентите и се ценят много от бъдещите работодатели, които често имат изисвания не само към ценз, но и към професионален опит в сферата.

Животът в чужбина: Факт е че като цяло българинът е привързан към семейството, къщата, приятелите. Именно тази привързаност често трудно се преодолява в чужбина и понякога е причина за завръщане в родината. Като че ли българите искат да „пренесат“ начина си на живот със заминаването си, а аз бих ги посъветвал да носят България и традициите в сърцата си, но да опознаят хората в държавата, в която учат или работят, да се научат да уважават традициите и ценностите им и най-вече – ДА СПАЗВАТ УСТАНОВЕНИТЕ ПРАВИЛА!

Реализацията: Може би най-съществения въпрос, като се има предвид факта,че образованието в чужбина е свързано с доста разходи. Според нас това следва да се разглежда по-скоро като инвестиция в бъдещето, а когато то (образованието) е последвано и от успешно намиране на подходяща работа по специалността, би била една много удачна и успешна такава. Анализите ни показват, че оферти за работа има, само че реализацията отново опира до темата за личната самооценка и очаквания към длъжност и възнаграждение. Често пъти както в чужбина, така и в България кандидатите за работа смятат, че следва да заемат по-виска длъжност от тази, която се предлага за техния ценз и опит. Съвет – не бъдете максималисти, търсете стъпало към следваща по-добра опция. Трупайте опит, той ще ви помогне в изкачването по стълбата на професионалната релизация.

В заключение – нашия съвет към кандидатите за образование в чужбина:
Преди да изберете дестинацията за своето бъдещо обучение се информирайте подробно и то от надеждни източници за държавата, образователната ситема и качеството на предлаганите програми, социалната среда, разходите за живот. Посления фактор често не се отчита като сериозен такъв, особено за тези дестинации, където образованието е безплатно или сравнитело изгодно като такси за обучение. Също така някои образователни институции особено на изложеня за образование предлагат стипендии, финансова помощ, и облекчени условия за прием с цел привличане на повече нови студенти. Следва да се има предвид, че за кандидатването в бакалвърски, а понякога и до магистър (когато са интегрирани с бакалавъра) програми за дестинация Великобритания става посредством UCAS (повечето други дестинации също вече имат подобни единни системи за кандидатстване) и следва кандидатите от България, като граждани на Европейския съюз да подават кандидатурата си през тях и спазвайки техните изисквания и правила! А дали това ще става индивидуално (As Individual) или Thru School/College/Organization (т.е предвид факта,че в България средните училища нямат такива функции, с помощта на регистрирани в UCAS консултантски фирми от България) е решение на всеки един кандидат. Опитайте се да преценете макимално реалистично своите въможности, запознайте се и съпоставете с изискванията на предпочитаните от вас униветситети и ако има реален шанс за вас – то успехът на кандидат-студентската кампания е незибежен. Със заминаването си в чужбина – постарайте се да се възползвате от предоствените ви възможности в макимална степен, не само като академично обучение, но и практики, стажове, участие в доброволчески инициативи, срещи с нови хора, опознаване на държавата и обществото, в които не само учите , но и живеете, а един ден може и да работите. Така вашата адаптация ще бъде бърза и ефективна и за самите вас.

Здраве и успех!

Автор:
Милен Младенов
Управител на Консултантска фирма за образование в чужбина
МИС ДИАМАНДИЕВА ООД